Enseigner la posture juste de l’instructeur massage bébé :
La compétence la plus importante que nous enseignons n’est pas le massage !
Lorsque l’on découvre la formation d’instructeur en massage pour bébé, on imagine souvent apprendre des mouvements, des techniques et des protocoles de massage.
Et bien sûr, nous enseignons tout cela.
Mais au fil des années, une évidence s’est imposée : la compétence la plus importante que les participants développent pendant la formation n’est pas le massage.
C’est une posture, et la capacité à accompagner les parents.
Apprendre à ne pas être l’expertLa plupart des professionnels qui rejoignent la formation ont déjà de solides compétences dans leur domaine. Ils sont infirmier.e.s, sages-femmes, auxiliaires de puériculture, psychologues, éducateurs.trices de jeunes enfants, accompagnant.e.s à la parentalité ou encore praticien.ne.s de bien-être.
Ils ont l’habitude d’informer, de conseiller, d’expliquer.
Or, dans l’animation d’ateliers de massage parent-bébé, notre rôle est différent.
Nous ne sommes pas là pour montrer aux parents comment faire « correctement ». Nous ne sommes pas là pour corriger leurs gestes ou leur transmettre une recette toute faite.
Nous sommes là pour créer un espace où le parent peut observer son bébé, découvrir ses compétences et développer sa confiance en lui-même.
Cette posture paraît simple. En réalité, elle demande souvent un véritable changement de regard.
Le bébé est notre guide
Dans notre approche, le bébé n’est pas un récepteur passif du massage.
Il communique constamment.
Par ses mouvements, son regard, ses expressions, son niveau d’éveil ou son besoin de pause, il nous montre ce qui lui convient ou non.
L’instructeur apprend alors à aider les parents à observer ces signaux et à y répondre avec sensibilité.
L’objectif n’est pas d’appliquer une technique parfaite.
L’objectif est de favoriser une rencontre entre un parent et son enfant.
La demande de permission aux bébés
Écouter avant de conseiller
Les jeunes parents reçoivent aujourd’hui une quantité impressionnante d’informations et de recommandations.
Pourtant, ce dont beaucoup ont le plus besoin n’est pas forcément d’un conseil supplémentaire.
Ils ont souvent besoin d’être entendus.
Au cours de la formation, nous travaillons beaucoup cette capacité d’écoute : accueillir les questions, les émotions, les doutes et les expériences de chaque famille sans jugement.
Cette posture permet aux parents de trouver leurs propres ressources et de développer leur confiance dans leur relation avec leur bébé.
Une transformation qui va au-delà du massage
C’est souvent l’un des retours les plus fréquents des participants.
Ils arrivent pour apprendre une technique de massage pour bébé.
Ils repartent avec une nouvelle façon d’accompagner les familles.
Les compétences développées pendant la formation enrichissent bien souvent l’ensemble de leur pratique professionnelle : l’écoute, l’observation, la communication, la confiance dans les capacités des parents et le respect du rythme de chacun.
Le massage devient alors bien plus qu’un outil.
Il devient un support pour renforcer le lien parent-enfant et pour accompagner les familles avec davantage de présence, d’écoute, de sensibilité et d’humanité.
Bien plus qu’une technique
Pratiquer l’écoute active
Oui, nous enseignons le massage.
Mais ce que nous transmettons avant tout, c’est une manière d’être auprès des familles.
Car les parents n’ont pas besoin que quelqu’un fasse à leur place.
Ils ont besoin d’un accompagnement qui leur permette de découvrir leurs propres compétences et celles de leur bébé.
Et c’est sans doute là que réside la véritable richesse de cette formation.
Pour aller plus loin, voisi un lien vers un article qui parle de l’importance de l’accompagnement des parents pour renforcer le lien d’attachement et le sentiment de compétence des parents :
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37939520/
Sivan CIEUTAT, formatrice IAIM.
